Profesorii care corectează lucrările de la Limba și Literatura Română au început să culeagă din lucrări nelipsitele „perle”.

În perioada 10-12 mai 2019, Iașul are privilegiul de a găzdui Congresul MATh.en.Jeans, eveniment de anvergură internațională, unic în România, care va reuni peste 500 de specialiști, profesori, elevi de liceu cu performanțe înalte în domeniul matematicii.

Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ a transmis miercuri un "apel public", afirmând că numărul cazurilor de violenţă, de orice tip, la adresa cadrelor didactice, este în creştere, iar "noi, cu toţii, stăm neputincioşi în faţa unui fenomen care ia amploare", pentru că legile nu se aplică sau pentru că există lacune în sistemul legislativ. Reprezentanții cadrelor didactice cer Senatului să introducă urgent în circuitul de avizare şi aprobare proiectul de Lege privind măsurile de protecţie a personalului didactic, de conducere, îndrumare şi control în îndeplinirea atribuţiilor specifice funcţiei. După ce a trecut tacit de Camera Deputaţilor, acest proiect de lege este blocat la Senat de peste doi ani.

 FSLI spune că, după aprobare, această lege va deveni "un scut de protecţie" pentru cadrele didactice, iar spaţiul şcolar va fi unul sigur, în care să se desfășoare un act educaţional de calitate.

 "Solicităm tuturor parlamentarilor României să trateze cu seriozitate maximă această problemă a siguranţei din şcoli! Mulţi dintre d-voastră sunteţi părinţi sau chiar bunici. Vreţi şcoli în care există pericol, violenţă, abuz psihic, ameninţări, limbaj neadecvat? Noi credem că nu! Faceţi ceva, pentru că aveţi toate prerogativele prin care puteţi schimba realitatea, oferind o soluţie acestei probleme grave cu care se confruntă cadrele didactice!”, transmit liderii sindicali sindicaliştii.

Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ mai spune că, dacă va fi nevoie, va iniţia o campanie de strângere de semnături în toate școlile din ţară, pentru susţinerea acestui proiect de lege.

 

Ce prevede proiectul de lege:

"Personalul didactic, de conducere, de îndrumare şi control din învăţământul preuniversitar beneficiază, în exercitarea atribuţiilor specifice funcţiei, de protecţia acordată similar funcţiilor de autoritate publică

 Art. 2. În aplicarea prevederilor art. 1, personalul didactic, de conducere, de îndrumare şi control se bucură de:

  1. a) respect și considerație față de persoana sa şi față de profesie din partea beneficiarilor primari, secundari şi terţiari ai educaţiei, precum şi din partea celorlal’i salariați ai unității;
  2. b) un climat de ordine, disciplină și respect, în timpul desfăşurării actului educaţional în contexte formale, nonformale şi informale;
  3. c) autoritatea de a lua decizii oportune, care să îi permită să mențină un mediu adecvat în timpul procesului de predare-învăţare-evaluare, dar și pe parcursul desfășurării de activități extrașcolare;
  4. d) susținerea părinților sau reprezentanților legali ai beneficiarilor primari ai educației, în realizarea actului educaţional;
  5. e) dreptul de a aplica sancţiuni disciplinare beneficiarilor primari, conform regulamentului de organizare şi funcţionare al unităţii de învăţământ;
  6. f) protecție juridică adecvată pentru îndeplinirea sarcinilor;
  7. g) sprijin și implicare din partea autorităților, inclusiv a celor care au atribuții în domeniul învățământului, pentru asigurarea tratamentului, consideraţiei şi respectului cuvenit funcției, în raport cu importanța socială și sarcinile specifice;
  8. h) beneficiul campaniilor desfăşurate la nivel național și local, de către autoritățile administrației publice, pentru creșterea consideraţiei și prestigiului social".

 


Ecaterina Andronescu a modificat Metodologia privind mobilitatea personalului didactic. Potrivit actului publicat miercuri în Monitorul Oficial, profesoarele care vor să predea și după această vârstă trebuie să depună două cereri la secretariatul școlii, până pe data de 31 ianuarie 2019.

Mai exact, de acum înainte profesoarele care până la 1 septembrie 2019 împlinesc vârsta de 65 de ani vor putea să rămână la catedră, dacă vor. Care sunt pașii pe care trebuie să-i facă citiți aici.


Miză uriașă: un sistem de ore suplimentare care triplează veniturile profesorilor. Anul trecut, Ministerul Educației a reglementat mai precis sistemul de învățământ „Școală după școală”. Trebuie mai multe acte, este stabilită o durată maximă, introducerea banilor în circuitul fiscal și o monitorizare din partea Inspectoratului. O singură școală a depus proiect la Inspectorat, după cum spunea Metodologia. Cu toate acestea, mai multe unități de învățământ organizează astfel de programe.

Organizarea, după orele de curs, a programelor „școala după școală“ sau „after-school”, așa cum sunt cunoscute, dă bătăi mari de cap directorilor și profesorilor din unitățile de învățământ. Deși Ministerul Educației a modificat, încă de anul trecut, printr-un Ordin, modul de organizare al acestor proiecte, sunt școli în Iași care organizează aceste programe la limita legii. Sistemul after-school aduce sume frumoase cadrelor didactice implicate, multe dintre acestea încasând lunar sume de până la trei ori mai mari decât salariul.


Miză uriașă: un sistem de ore suplimentare care triplează veniturile profesorilor. Anul trecut, Ministerul Educației a reglementat mai precis sistemul de învățământ „Școală după școală”. Trebuie mai multe acte, este stabilită o durată maximă, introducerea banilor în circuitul fiscal și o monitorizare din partea Inspectoratului. O singură școală a depus proiect la Inspectorat, după cum spunea Metodologia. Cu toate acestea, mai multe unități de învățământ organizează astfel de programe.

Organizarea, după orele de curs, a programelor „școala după școală“ sau „after-school”, așa cum sunt cunoscute, dă bătăi mari de cap directorilor și profesorilor din unitățile de învățământ. Deși Ministerul Educației a modificat, încă de anul trecut, printr-un Ordin, modul de organizare al acestor proiecte, sunt școli în Iași care organizează aceste programe la limita legii. Sistemul after-school aduce sume frumoase cadrelor didactice implicate, multe dintre acestea încasând lunar sume de până la trei ori mai mari decât salariul.


Camelia Gavrilă: „Școala este un spațiu și un timp al învățării, al descoperirii, al podurilor spre lume, element fundamental pe traseul educațional, de formare și devenire al fiecărui tânăr”

Prof. dr. Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, subliniază importanța și valoarea școlii românești,  responsabilitatea societății față de educația copiilor și a tinerilor, dar și rolul esențial al profesorilor, cei care susțin un demers educațional polivalent, plin de dăruire, vocație și competență, demers ce merită a fi onorat și răsplătit social, pe măsura dificultății și a complexității.


Pentru a proba încălcarea eticii universitare, eventualele anchete declanșate de relațiile consimțite dintre profesori și studente ar fi delicate și greu de realizat. Octavian Jighirgiu și Bogdan Maximovici, ambii profesori la Universitatea de Arte „George Enescu” din Iași, s-au căsătorit în această vară cu foste studente din universitățile unde predau. Sunt cele mai recente cazuri dintr-o lungă serie, cu exemple din care nu lipsesc picanteriile, ci doar reacția instituțiilor de învățământ superior. În statutul acestora, astfel de amoruri sunt interzise în timpul când cei doi se află în relația profesor-student.

 

Își urmează profesorii și în viața privată, după anii de școală. Doi profesori de la Universitatea de Arte „George Enescu” din Iași s-au căsătorit, în această vară, cu foste studente. Este o particularitate a mediului universitar ieșean, care a mai văzut în trecut numeroase căsnicii pornite de la catedră, unele ale unor profesori foarte cunoscuți: Ovidiu Gavrilovici de la Psihologie sau Dorin Popa de la Jurnalism.


Pentru a proba încălcarea eticii universitare, eventualele anchete declanșate de relațiile consimțite dintre profesori și studente ar fi delicate și greu de realizat. Octavian Jighirgiu și Bogdan Maximovici, ambii profesori la Universitatea de Arte „George Enescu” din Iași, s-au căsătorit în această vară cu foste studente din universitățile unde predau. Sunt cele mai recente cazuri dintr-o lungă serie, cu exemple din care nu lipsesc picanteriile, ci doar reacția instituțiilor de învățământ superior. În statutul acestora, astfel de amoruri sunt interzise în timpul când cei doi se află în relația profesor-student.

 

Își urmează profesorii și în viața privată, după anii de școală. Doi profesori de la Universitatea de Arte „George Enescu” din Iași s-au căsătorit, în această vară, cu foste studente. Este o particularitate a mediului universitar ieșean, care a mai văzut în trecut numeroase căsnicii pornite de la catedră, unele ale unor profesori foarte cunoscuți: Ovidiu Gavrilovici de la Psihologie sau Dorin Popa de la Jurnalism.


Studiu: în catedrele de la Agronomie înmulţirea are loc în special prin căsătorii, dar şi prin diviziune, pentru copii. Decanul spune că toate angajările respectă legea. Familii peste familii la facultăţile de la Universitatea Agronomică. Pare că se aplică aici poanta valabilă la TVR: dacă strigi prin catedre „Nevastă!”, zece capuri de femei se vor întoarce simultan. La această universitate a avut loc şi un fenomen de teleportare: timp de 4 ani, trei profesori au fost, în paralel, studenţi la zi, la Oradea.

 

Codul de etică al facultăţilor nu permite nepotismele în mediul universitar, însă la Facultatea de Zootehnie din cadrul Universităţii de Ştiinţe Agricole şi Medicină Veterinară (USAMV) din Iaşi acest tip de comportament neacademic este o regulă. Soţul îşi aduce soţia în cadrul aceleiaşi catedre la care predă. Fiii urmează facultatea unde predă tatăl, iar la absolvire prinde post de asistent şi, pe urmă, urcă fulminant în carieră.


Pagina 1 din 8

Facebook

Arhiva ReporterIS

« Iunie 2019 »
Lu Ma Mie Jo Vi Sa Du
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
Go to top