Sambata, 23 06 2018
Doamna deputat prof. dr. Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, și domnul deputat Nicolae Georgescu, membru al Comisiei, au primit astăzi, 04 iunie 2018, o delegație de elevi care au participat la Forumul Național al Copiilor, desfășurat sub patronajul organizației Salvați Copiii.
Ajutoarele sociale şi lipsa de educaţie au pustiit satele şi au afectat Produsul Intern Brut. Peste o treime dintre angajatori spun că le este dificil să găsească un angajat cu studii medii, se arată într-un sondaj recent. O posibilă explicaţie: unul din patru tineri cu vârsta între 16 şi 30 de ani nu urmează vreo formă de învăţământ şi nici nu lucrează. REPORTER DE IAŞI a mers într-o comună din judeţ: tinerii, câţi au mai rămas, preferă să lucreze cu ziua, fără acte, şi să bea la bar.

 

Mai multe studii făcute la nivel naţional arată cu unul din patru tineri cu vârsta între 16 şi 30 de ani nu urmează vreo formă de învăţământ şi nici nu lucrează. Cifrele sunt îngrijorătoare, iar cauzele acestei situaţii sunt multiple. REPORTER DE IAŞI a fost într-o comună ieşeană pentru a vedea dacă acest procent se aplică şi în judeţul nostru: nu am ales una din zona metropolitană, dar nici foarte departe de oraş.

Ajutoarele sociale şi lipsa de educaţie au pustiit satele şi au afectat Produsul Intern Brut. Peste o treime dintre angajatori spun că le este dificil să găsească un angajat cu studii medii, se arată într-un sondaj recent. O posibilă explicaţie: unul din patru tineri cu vârsta între 16 şi 30 de ani nu urmează vreo formă de învăţământ şi nici nu lucrează. REPORTER DE IAŞI a mers într-o comună din judeţ: tinerii, câţi au mai rămas, preferă să lucreze cu ziua, fără acte, şi să bea la bar.

 

Mai multe studii făcute la nivel naţional arată cu unul din patru tineri cu vârsta între 16 şi 30 de ani nu urmează vreo formă de învăţământ şi nici nu lucrează. Cifrele sunt îngrijorătoare, iar cauzele acestei situaţii sunt multiple. REPORTER DE IAŞI a fost într-o comună ieşeană pentru a vedea dacă acest procent se aplică şi în judeţul nostru: nu am ales una din zona metropolitană, dar nici foarte departe de oraş.

Prof. dr. Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, a adus în atenţia Parlamentului importanța majoră a educației pentru un mediu sănătos, analizând calitatea mediului în contextul vulnerabilităților lumii moderne și al măsurilor necesare pentru conștientizarea populației.

Deputatul PSD, Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, a prezentat în Plenul Camerei Deputaților importanța zilei de 9 mai , care are pentru poporul român o triplă semnificaţie de vibrație națională și europeană: pe lângă Ziua Independenţei proclamată în 1877, românii sărbătoresc victoria Coaliţiei Naţiunilor Unite în cel de-al Doilea Război Mondial în 1945, dar şi Ziua Europei.

 

Prof. dr. Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, atrage atenția, de Ziua Națională a Tinerilor, asupra importanței și asupra rolului determinant pe care aceștia îl au pentru devenirea României, inclusiv pentru Iași, oraș al manifestărilor culturale, al evenimentelor artistice, al unui spațiu educațional de calitate, care primește multiple sensuri și vibrații prin efervescența vârstei adolescentine, prin  aspirațiile și proiectele generației tinere.
În intervalul 13-14 aprilie 2018, Inspectoratul Școlar Județean Iași, în parteneriat cu Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic din cadrul Facultății de Psihologie și Științe ale Educației, Casa Corpului Didactic „Spiru Haret" din Iași și Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, a organizat, în ciclul de conferințe PARADIGMELE EDUCAȚIEI MODERNE – VIZIUNE, VALORI, MODELE, inițiat în anul 2012, simpozionul județean MENTORATUL – IMPERATIV EDUCAȚIONAL ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ. DIALOGURI MANAGERIALE, al cărui obiectiv principal a fost crearea unui context favorabil pentru realizarea unei reflecții obiective asupra rolului care îi revine astăzi managerului școlar, aflat în ipostaza unui strateg capabil să realizeze creșterea calității serviciilor educaționale prin deschiderea către nevoile reale ale comunității și printr-o colaborare  eficientă cu autoritățile locale.
Deputatul PNL Dumitru Oprea arată, în cadrul unei declaraţii politice, că reforma educaţiei în România a eşuat vreme de trei decenii în urma acţiunilor PSD, partid care „a folosit şcoala românească exclusiv în scopuri electorale ori de câte ori a ajuns la putere (adică foarte des!)“.

 

Prof. dr. Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, a analizat educația actuală  și  a prezentant aspecte, argumente dincolo de retorica politică , cu orientare spre ideea de  educație centrată pe elev și racordată la nevoile societății.

 

„Dincolo de retorica politică, o moțiune pe tema educației este un prilej important de a reflecta asupra unui domeniu esențial în viața unei societăți moderne și responsabile, iar pentru noi, pentru parlamentarii PSD, o posibilitate de a sublinia prioritatea pe care am acordat-o învățământului în toate ipostazele acestuia, preuniversitar si universitar prin Programul de Guvernare, prin strategii, măsuri, demersuri administrative sau legislative.”

 

Marți, 20 februarie 2018, în organizarea Comisiei pentru drepturile omului, culte și problemele minorităților naționale a Camerei Deputaților s-a desfășurat la Palatul Parlamentului conferința intitulată „Dezrobirea juridică și socio-economică a romilor la 100 de ani de la marea Unire”, organizată și moderată de domnul deputat Daniel Vasile.

Evenimentul, prilejuit de aniversarea a 162 de ani de la promulgarea în Țara Românească a „Legiuirii pentru emanciparea tuturor țiganilor din Principatul Țării Românești”, s-a bucurat de participarea unor înalte oficialități și personalități politice, cărora li s-au alăturat istorici, reprezentanți ai organizațiilor civice ale romilor, precum și ai altor organizații neguvernamentale care activează în domeniul drepturilor omului.

În alocuțiunea sa, prof. dr. Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport a Camerei Deputaților a subliniat importanța pe care societatea contemporană – o societate a culturii, a științei și progresului tehnologic –  trebuie să o acorde lecțiilor oferite de trecutul istoric. Astfel, nu este suficientă o abordare contemplativă și descriptivă, ci este necesară convertirea acestor lecții, tragice uneori, într-un suport solid și pragmatic al dezvoltării sociale și al educației tinerilor:

“Calitatea mea de profesor și formația mea umanistă îmi permit să mă apropii de evenimentul evocat astăzi din două perspective: o perspectivă culturală și o perspectivă educațională.

În sens cultural este important să depășești bariere, prejudecăți și stereotipuri spre cunoaștere, înțelegere și receptivitate față de valorile celor diferiți, ale diversității, ale alterității. Poate părea confortabil să stai în paradigma ta, în spațiul valorilor tale și în granițele unui unvers închis, raportându-te la o societate aparent omogenă ca mentalitate, credințe, opinii, etnii. Însă omul modern, educat trebuie să se deschidă spre diversitatea culturală a Europei, depășind tentația asimilării culturale, cât și pe cea, la fel de nocivă, a ierarhizărilor culturale. În aceste condiții, drumul firesc este către principiul receptivității culturale și al interculturalității, principiu care se regăsește, de altfel, între cele mai importante valori europene și educaționale.

Din perspectiva educațională am constatat de-a lungul timpului că este importantă  integrarea socială prin educație a copiilor de etnie romă, care trebuie să se apropie de școală de timpuriu, odată cu înscrierea în cadrul sistemului de învățământ preșcolar, în paralel cu diminuarea cifrelor alarmante legate de absenteism și eșec școlar.

Ca profesor și ca inspector școlar general în Județul Iași, un județ cu o mare complexitate socială  și cu ipostaze educaționale extrem de diferite, am constatat vulnerabilități ale acestei etnii legate de absenteism, abandon școlar, dificultăți economice, dar și insuficientă implicare uneori a școlii, a comunității, pentru a sprijini traseul educațional al copiilor romi. Cu siguranță mai multe proiecte, mai mulți mediatori școlari, o consiliere psihologică și pentru carieră adecvată, personalizată, demersuri de educație parentală, în vederea unui parteneriat autentic în relațiile școlii cu familiile adulte, sunt aspecte importante pentru domeniul educațional, dublate însă și de consistența politicilor sociale de incluziune pe care Partidul Social Democrat le-a asumat deja în programul de guvernare și pe care trebuie să le susținem în continuare în mod coerent și consecvent”, a concluzionat doamna deputat Camelia Gavrilă.

Pagina 1 din 4

Facebook

Arhiva ReporterIS

« Iunie 2018 »
Lu Ma Mie Jo Vi Sa Du
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

Clipul zilei

Sondaj

Joomla forms builder by JoomlaShine
Go to top