Joi, 21 06 2018
Seria evenimentelor din cadrul programului „Iași – orașul viitorului tău”, inițiat la începutul acestui an de compania IULIUS, cu scopul de a promova orașul la nivel regional ca centru educațional și al oportunităților pentru dezvoltarea carierei continuă cu un demers dedicat liceenilor. „Admitere la Universitățile Ieșene” le oferă elevilor prilejul de a afla detalii despre specializările pe care le vor putea urma și de a interacționa cu reprezentanții mediului academic.
Marți, 29 mai 2018, la Filiala „Ion Creangă” a Bibliotecii Județene „Gh. Asachi”, Liceul Tehnologic Special „Vasile Pavelcu” din Iași a organizat prima declamare a Cenaclului proVAlorik, eveniment inedit la care au participat elevi din învățământul gimnazial și liceal din școlile de masă, alături de elevi cu cerințe educaționale speciale.
Prof. dr. Camelia Gavrilă, președintele Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport, a analizat tranziția elevilor de la gimnaziu spre învățământul liceal sau profesional și  a prezentat rolul și valoarea fundamentală pentru tineri a momentelor de tranziție de la o etapă educațională la alta, de la un ciclu la altul, susținând necesitatea și logica unor praguri, a unor analize și intersecții în care se conturează opțiuni și decizii de evoluție.
Tinerii au prilejul de a descoperi meseriile căutate în domeniul automotive și nu numai, printr-o Caravană a Meseriilor, care va poposi pentru două zile în ansamblul Palas. Evenimentul reprezintă o sursă de informare privind oferta educațională în învățământul profesional, dar și o ocazie de a experimenta anumite meserii tehnice.
Anul şcolar care va urma ar putea stabili un record la numărul redus de săptămâni de studiu. Fragmentarea repetată a perioadelor de studiu ar putea avea efecte negative asupra elevilor. „Copiii sunt scoşi din ritmul de învăţare”, spune un părinte. Profesorul Camelia Gavrilă nu este de acord: „Cred că zilele libere şi săptămânile de vacanţă îşi au rolul lor”.

 

Multe zile de vacanţă şi din ce în ce mai puţină carte. Aşa pare să fie „trendul” în învăţământul românesc. Anul şcolar în curs a debutat pe 11 septembrie şi însumează, în teorie, 167 de zile lucrătoare, adică 35 de săptămâni. Primul semestru s-a încheiat pe 2 februarie, iar cel de-al doilea a început pe 12 februarie şi se va încheia pe 15 iunie. Luând în calcul perioada decembrie 2017-iunie 2018, numărul efectiv de săptămâni în care se fac ore este de 14, iar perioada de timp liber al elevilor este de nouă săptămâni.

Anul şcolar care va urma ar putea stabili un record la numărul redus de săptămâni de studiu. Fragmentarea repetată a perioadelor de studiu ar putea avea efecte negative asupra elevilor. „Copiii sunt scoşi din ritmul de învăţare”, spune un părinte. Profesorul Camelia Gavrilă nu este de acord: „Cred că zilele libere şi săptămânile de vacanţă îşi au rolul lor”.

 

Multe zile de vacanţă şi din ce în ce mai puţină carte. Aşa pare să fie „trendul” în învăţământul românesc. Anul şcolar în curs a debutat pe 11 septembrie şi însumează, în teorie, 167 de zile lucrătoare, adică 35 de săptămâni. Primul semestru s-a încheiat pe 2 februarie, iar cel de-al doilea a început pe 12 februarie şi se va încheia pe 15 iunie. Luând în calcul perioada decembrie 2017-iunie 2018, numărul efectiv de săptămâni în care se fac ore este de 14, iar perioada de timp liber al elevilor este de nouă săptămâni.

Școala Gimnazială „Ion Creangă” Iași, în parteneriat cu Inspectoratul Județean Iași și Cercul Militar Iași, a continuat în luna aprilie seria evenimentelor educative cu impact regional, prin derularea Festivalului-Concurs de teatru școlar „Sub Reflector” în generosul spațiu al Casei Armatei Iași, în ziua de 21 aprilie 2018.

 

Elevii ieșeni au obținut rezultate excepționale la olimpiadele naționale, confirmând astfel pregătirea superioară de care au parte. Inspectoratul Școlar Județean Iași a făcut un bilanț al numeroaselor premii obținute.

 

„Rezultatele deosebite obținute și în acest an de către elevii noștri la olimpiadele naționale confirmă valoarea școlii ieșene, pregătirea copiilor cu abilități înalte în diverse domenii constituind o prioritate educațională a oricărui sistem societal care înțelege că dezvoltarea sa depinde într-o măsură însemnată de modul în care sunt susținute elitele.

Pentru câteva ore, 32 de elevi de la Școala Gimnazială „Ștefan Bârsănescu” din Iași au putut descoperi cum este să lucrezi în ansamblul Palas și au aflat noi informații despre locul pe care îl vizitează des. Cum este să fii angajatul unei companii din domeniul IT, de unde se monitorizează video întreg ansamblul din centrul orașului, ce reprezintă vestigiile expuse în parcul Palas au fost câteva dintre întrebările pentru care experiența inedită le-a oferit răspunsul.
În zilele de 5 și 6 martie, cei peste 8100 de elevi de clasa a VIII-a din județul Iași vor susține cea de-a doua simulare a Evaluării Naționale 2018, aceasta fiind organizată de MEN, la nivel național. Prima simulare, cea din decembrie 2017, a fost derulată la nivel județean, fiind organizată și coordonată de ISJ Iași.

 

Pagina 1 din 17

Facebook

Arhiva ReporterIS

« Iunie 2018 »
Lu Ma Mie Jo Vi Sa Du
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

Sondaj

Joomla forms builder by JoomlaShine
Go to top